園長先生からのご挨拶
当園は、裸足や薄着の保育を取り入れ子どもも保育士も元気いっぱいの保育園です。乳児から遊ぶ遊具は、最新の物から手作りまで子どもの成長にあわせ様々な物が用意されています。遊びを通して色々な角度から子どもの成長、可能性をサポートしていきます。 通園されるお子さんの保育では、子どもが興味を持つ前に「いけない」と言いたくないのです。動植物を始めとするように可能な物は何でも触らせ、多くのものを体験して欲しいのです。子ども達が決断し体験した後で「よかった」「悪かった」「楽しかった」「痛かった」等の判断を子ども達としていきたいと思います。保育士が待ってあげられる、見守ってあげられる姿勢を保ちながら。卒園して行くときには、あんな事してきた、こんな事が出来るようになったと一つでも自信を持って巣立っていく子になって欲しいのです。遊びを通した体験が子どもの宝物です。 未就園のお子さんの保護者の皆さんぜひ一度、保育園に遊びに来てください。園庭開放、参加いただける行事もあります。子育ての相談も受付ています。 二子保育園はいつも子ども達の事を考えて行きたいと思っています。
運営方針
◎開園時間
☆午前7時より午後8時まで(2時間の延長保育)の13時間保育を行います。
◎産休明け保育
☆生後6週間以降のお子さんをお預かりし保育します。
◎障害児保育
☆ハンディキャップのある児童の生活習慣支援と保護者の就労維持をサポートします。
◎体験者の受け入れ
☆保育専攻の短大、専門学校の実習生の受け入れ、地域小中高生、一般ボランティアの体験学習を受け入れます。
(受け入れ学校名……坂戸小学校、高津中学校、西高津中学校、高津高校、他)
◎地域交流保育
☆園庭・園内開放、公園交流保育を通して地域の子育ての中の保護者のサポートを心掛けます。

保育方針
◆知性、理性、感性を育てる保育を行います。
◆子ども達が本来もつ運動機能を伸ばす保育を行います。
◆人と人のつながりを大事にして思いやる心を育てる保育を行います。




保育目標
◆自立心、自主性のあるこども
体験する中から物事を身に付けていきます。 一人ひとりが判断力のある子ども。
◆正しい生活習慣と豊かな表現力を持つ子ども
食事、排泄、衣服等について正しい生活習慣を身につけると共に、お話や、絵画、音楽等に豊かな表現力を持つ子ども。
◆健康な子ども
暑さ寒さに負けない子ども、園内では素足、半ズボンで過ごし、様々遊びを積極的に取り入れます。
◆心豊かな意志の強い子ども
明るく、しっかりとした子ども、お友達と仲良く遊べる子ども。
◆自然や動物を愛する子ども
自然や動物を愛する心を持つ、情操豊かな子ども。
◆食の大切さを栽培・収穫・調理などの体験をとおして知り、食に興味を持つ子ども。
保育目標
◆細かい目標は、色々有りますが1つの柱としてお考え下さい。
<0歳児>
・環境に慣れる。体を動かす。手足の指を使う。意欲的に食べる。口、舌を使う。
・身体の衛生面を保つ。熟睡出来る環境を作る。成長に合わせた、食事の内容、量を与える。成長に合わせた排泄を行う。
<1歳児>
・人間関係の環境に慣れる。自己の欲を前面に出す。手足を使った遊びをする。会話を楽しむ。
・自我の目覚めに合わせた環境を与える。
<2歳児>
・ごっこ遊びを行う。自分で着脱を始める。言葉の内容に興味を持つ。
・リズム遊びを取り入れる。自分の物、他の物、賃借を行う。紙を折る切るなど手を加えた変化を楽しむ。
<3歳児>
・一般生活の自立心が育つ。体力が付く。リズム感が身に付く。
・外遊びに慣れる。動、植物を日常に取り入れる。排泄の自立を促す。
<4歳児>
・自己主張を行う。色々な表現法が高まる。
・ルール遊びを取り入れる。
<5歳児>
・責任感を持つ。自己判断能力が高まる。協調性が身に付く。
・個人、団体の各種スポーツ、ゲームを行う。季節、自然を生かした遊びをする。



園の概要
運営法人
社会福祉法人 尚栄福祉会 (平成22年7月1日に認可)
園長
奥村 栄治
所在地
〒213-0002
神奈川県川崎市高津区二子5-14-56
電話
044-812-0088
FAX
044-811-0265
保育の種類
通常保育、延長保育、産休明け保育、障害児保育
職員ならびに園児の基本定員、クラス名
| 年齢 | 0歳児 | 1歳児 | 2歳児 | 3歳児 | 4歳児 | 5歳児 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| クラス名 | ひよこ | りす | うさぎ | すみれ | さくら | たんぽぽ |
| 児童数 | 6名 | 20名 | 24名 | 24名 | 24名 | 29名 |
| 職員配置 | 3名 | 6名 | 5名 | 2名 | 3名 | 2名 |
| 園長 | 栄養士 | 調理員 | 用務員 |
|---|---|---|---|
| 1名 | 2名 | 3名 | 1名 |
アクセスマップ
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